Estudar com IA para concursos: como usar sem prejudicar o aprendizado

Semanas atrás entrevistei quatro alunos aprovados no concurso da Câmara dos Deputados. O que mais me chamou atenção não foi o que eles disseram, foi um comentário no vídeo: alguém perguntou por que nenhum dos quatro mencionou ter usado inteligência artificial nos estudos. A dúvida por trás dessa pergunta é a mesma de muita gente. Vale a pena usar IA para estudar? Tem alguma vantagem nisso?

Assista à explicação completa

Este artigo é a versão escrita do vídeo em que trato do assunto no canal. Assista abaixo (ou direto no YouTube):

1. O que as primeiras pesquisas mostram

Como toda tecnologia nova, a IA chegou cercada de uma áurea de que você deve usá-la agora, para tudo e para todos. Então vale a pena olhar o que a ciência já conseguiu apurar.

Se você fizer uma busca rápida, vai encontrar algo incômodo: os maiores estudos que temos hoje associam o uso de inteligência artificial a uma queda no aprendizado. Isso quer dizer que a IA é uma vilã? Não é isso. Quer dizer que estamos num momento de transição, de compreensão sobre como essa ferramenta pode ser aplicada de forma inteligente para aprender.

Porque o detalhe que muda tudo está na metodologia dessas pesquisas. O comportamento observado nelas, o comportamento que aparece ligado à atrofia cognitiva e à queda de notas, é um comportamento bem específico: o de usar a IA para obter a resposta.

2. O chatbot não foi feito para te ensinar

Os modelos que a gente usa hoje, quando pensa em ChatGPT, Gemini ou Claude, são modelos pensados em eficiência de trabalho. Eles foram construídos para te dar uma resposta de maneira eficiente, para reduzir o tempo de execução de uma tarefa. É para isso que servem, e nisso são muito bons.

Só que, quando a gente olha para o aprendizado, essa não é exatamente a melhor métrica. Aprender exige o percurso. Reduzir o tempo entre a sua dúvida e a resposta pronta é justamente eliminar a parte em que o aprendizado aconteceria.

3. A calculadora, a agenda do celular e o Waze

O paralelo mais fácil é com a calculadora. Se você usar uma calculadora para resolver uma equação, ela vai te dar a resposta daquela conta. Mas isso vai te fazer aprender a resolver aquilo? Vai te fazer entender o processo necessário para chegar naquele resultado? Claro que não.

E dá para ver o mesmo efeito em outras tecnologias que já usamos há mais tempo. Antes de o celular se popularizar, a gente decorava telefone de gente, decorava nome de rua, decorava o caminho para chegar nos lugares. Com a agenda do celular e o GPS, fomos deixando de exercitar essas habilidades. Hoje é difícil encontrar alguém que lembre o telefone de dez amigos, mesmo os próximos, porque essa pessoa confia no aparelho.

E tudo bem fazer essa transferência quando se trata de atividades secundárias. O problema é fazer isso dentro do processo de aprendizado, onde a delegação precisa ser bem mais parcimoniosa. Porque lá no dia da prova quem responde é você. É você que tem que dominar o conteúdo, é você que vai ter que resolver a conta, é você que vai precisar dominar os conceitos de Administração, de Direito Administrativo, de Direito Constitucional. Não o ChatGPT, não o Gemini.

4. O que você perde quando pede a resposta

Volte ao Waze por um segundo. Quando você só quer a resposta que o aplicativo dá, você deixa de prestar atenção na rua, deixa de reparar no caminho, deixa de fixar as referências visuais que fariam você aprender aquele trajeto. Você chega, mas não aprende a chegar.

Com a IA acontece igual. Se você põe o ChatGPT para comentar uma questão por você, ou para te entregar o resultado de um cálculo, você chega à resposta daquele item e não aprende o conteúdo. O que as pesquisas apontam nesse comportamento é uma lista curta e cara:

5. Três usos de IA que fazem você aprender mais

Entendido o cuidado, vamos ao que funciona. Toda aplicação boa de IA no aprendizado passa por te fazer estudar mais, estudar melhor e estudar com mais profundidade. Nunca por te dar a resposta.

6. A regra de bolso: seu domínio define o quanto delegar

Se for para guardar uma frase deste artigo, guarde esta: a sua capacidade de usar IA num tema é proporcional ao seu conhecimento sobre aquele tema.

Quando você domina um assunto e pede uma resposta à IA, você tem condições de avaliar o que voltou. Consegue dizer se está boa, se está insuficiente, se está inadequada, se está simplesmente errada. Quanto mais você conhece, mais consegue transferir atividade para a ferramenta com segurança, porque você continua sendo o filtro.

Quando você não domina, é o contrário: qualquer coisa que ela responder vai parecer correta.

7. O risco escondido: transferir o julgamento crítico

Aqui está a parte que mais preocupa. Os modelos que a gente usa são, essencialmente, modelos de texto. O texto deles é persuasivo. Ele convence. A IA pode estar falando uma atrocidade, uma coisa completamente errada, mas o texto vem tão bem construído que você acha que está correto.

Por isso, quando você pede uma resposta que não tem condições de avaliar, você não está transferindo só a execução da tarefa. Está transferindo o julgamento crítico junto. E aí não dá para ponderar se aquilo é bom ou ruim: você assume como verdade algo que talvez esteja errado, estuda em cima disso e atrasa a sua aprovação.

Perguntas frequentes

Vale a pena usar IA para estudar para concursos?

Vale, desde que ela te faça estudar mais e melhor, e nunca te entregue a resposta pronta. Serve para gerar flashcards, achar fontes e pedir exemplos. Não serve para te dar gabarito, comentário de questão ou resultado de cálculo.

Por que os estudos associam o uso de IA a uma queda no aprendizado?

Porque o comportamento observado é o de pedir a resposta. Os chatbots foram construídos para reduzir o tempo de execução de tarefas, e aprender exige exatamente o percurso que eles encurtam.

Posso pedir para a IA comentar uma questão de concurso?

Se o tema é novo para você, não. Sem conhecer o assunto você não consegue julgar se o comentário está certo, e o texto persuasivo faz um erro parecer correto. Use a IA para achar a fonte e estude nela.

Como usar a IA para gerar flashcards da lei seca?

Coloque o texto legal numa ferramenta como o NotebookLM e peça os flashcards. O ganho está no processo: leitura mais atenta, percepção de detalhes e revisão ativa depois.

Quanto dá para delegar à inteligência artificial nos estudos?

Depende do seu domínio naquele assunto. Quanto mais você conhece, melhor consegue avaliar a resposta e mais pode delegar. Sem domínio, você delega junto o julgamento crítico.